（3）生活區(qū)庭院綠化以自然為主，各個(gè)主團(tuán)主題突出。植物以芳香和開花的為主。每個(gè)組團(tuán)綠化通過(guò)以一種或兩種喬木（如大花紫薇、羊蹄甲等）或灌木（如含笑球、梔子花球等）為主，表現(xiàn)組團(tuán)主題，并增強(qiáng)對(duì)比性。場(chǎng)地上無(wú)障礙的綠化植物種植，創(chuàng)建了完整的生活的步行、購(gòu)物和休憩空間。

　　（4）實(shí)驗(yàn)樓區(qū)綠化布置同教學(xué)樓區(qū)大體類同，注意整齊、簡(jiǎn)潔。選用垂榕、魚尾葵等高大整齊樹木進(jìn)行必要的遮掩和隔離。

　　（5）桂花山、鳳凰山、紫荊山及湖心島山頭公園綠化注意與周圍環(huán)境的融合，注意生態(tài)性綠化。四座山頭公園綠化改造基本上保留原有的植被，只是對(duì)雜草、枯樹和長(zhǎng)勢(shì)不好的樹木進(jìn)行整理、修剪，擺置并利用山頭原有石塊,形成三個(gè)山頭公園。像桂花山因整個(gè)山頭保留了原來(lái)龍眼是被削過(guò)的，剩 下整個(gè)的石頭面層，且有一樹造景的湖心島定的厚度，綠化種植條件極差。綠化設(shè)計(jì)采用公園斜坡上噴播狗牙根草種，斜坡下加大填土厚度、加大樹穴挖掘、增加肥料， 集中綠化的方法，保證苗木成活并生長(zhǎng)良好。綠化選擇雞冠刺桐、桃花心木等耐脊薄容易成活的苗木種植，并基本上都安排在斜坡與緩坡交叉的能集中水分和肥料的平地上,以后逐漸加以增種、補(bǔ)充形成片林群落。而湖心島山頭綠化整理并基本上保留了原來(lái)的種植多年的龍眼樹進(jìn)行造景,取得了很好的效果。

　　（6）湖畔區(qū)綠化包括凌波湖畔和虎頭水庫(kù)湖畔的綠化。常綠、落葉樹結(jié)合，用耐水濕、開花的植物進(jìn)行種植。長(zhǎng)長(zhǎng)的湖畔綠竹蔥蔥、楊柳依依。空間有開有合，清新自然，是學(xué)生、教師讀書、漫步的好去處。冬季落葉樹落葉后更具雕塑效果，亦可作為展示學(xué)生作品的場(chǎng)所。