一到節(jié)假日，就有成千上萬(wàn)的市民涌向白鷺灣濕地。大家在這里騎游漫步，聚會(huì)聊天，暢快呼吸新鮮空氣。不過(guò)，可能大家并沒(méi)有過(guò)多留意，白鷺灣從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)它并不是一個(gè)“公園”。

　　環(huán)保專家認(rèn)為，白鷺灣是成都市區(qū)難得的生態(tài)資源，在凈化空氣、凈化水體、優(yōu)化景觀格局、水源涵養(yǎng)等多方面發(fā)揮了重要作用，市民應(yīng)該珍惜這個(gè)難得的生態(tài)資源。

　　白鷺灣是復(fù)合型濕地

　　有一定的生態(tài)承載力

　　“白鷺灣是半自然、半人工的復(fù)合型生態(tài)濕地。”四川省環(huán)境保護(hù)科學(xué)研究院生態(tài)研究所工程師、博士田曉剛說(shuō)，自己幾乎每次到白鷺灣生態(tài)濕地，都會(huì)見(jiàn)到相當(dāng)大的人流量。

　　客觀上說(shuō)，過(guò)多的游覽人群造成的人為擾動(dòng)，確實(shí)會(huì)對(duì)白鷺灣濕地造成影響。

　　這種影響包括：過(guò)多的游人會(huì)對(duì)白鷺灣濕地的“碳匯”造成一定影響；人為產(chǎn)生的垃圾、污水等，也會(huì)對(duì)濕地的管理帶來(lái)更大負(fù)荷；游人可能會(huì)對(duì)樹木、花草等造成人為損壞；人流所產(chǎn)生的噪音，還會(huì)滋擾到棲息在這里的動(dòng)物，比如白鷺等。

　　田曉剛認(rèn)為，像白鷺灣這樣的生態(tài)濕地，是具有一定的生態(tài)承載力的，科學(xué)核算其承載力則是科學(xué)管理的前提。比如步行道長(zhǎng)度、寬度、濕地區(qū)域面積、垃圾清運(yùn)能力、垃圾污水處理能力等因素，都應(yīng)該納入核算范疇。

　　在確定其生態(tài)承載能力之后，則應(yīng)該制定相應(yīng)的人流疏導(dǎo)方案。比如采取適當(dāng)?shù)姆绞酱_保進(jìn)入生態(tài)濕地的人流數(shù)量保持在合理范圍，同時(shí)通過(guò)各種渠道讓市民在抵達(dá)白鷺灣生態(tài)濕地之前就了解目前的承載信息。

　　市民可提高認(rèn)知

　　盡可能減少對(duì)生態(tài)濕地的擾動(dòng)

　　其實(shí)，白鷺灣還是一個(gè)科普基地。在整個(gè)成都市中心，它很好地詮釋了生態(tài)多樣性，也直觀展示了自然生物對(duì)水質(zhì)的凈化作用。

　　“作為生態(tài)濕地，白鷺灣是可以為市民提供休憩游玩的空間。”不過(guò)，田曉剛認(rèn)為無(wú)論是管理方還是市民，都應(yīng)該增強(qiáng)對(duì)生態(tài)濕地的保護(hù)認(rèn)知，采取適當(dāng)?shù)姆绞脚c自然和諧相處。

　　因此，他建議白鷺灣生態(tài)濕地可以結(jié)合目前的科普設(shè)施，就生態(tài)濕地保護(hù)知識(shí)、白鷺灣生態(tài)濕地對(duì)成都市的生態(tài)貢獻(xiàn)等內(nèi)容進(jìn)行宣傳。此外，建議在濕地內(nèi)定期舉辦以濕地保護(hù)為主要內(nèi)容的科普知識(shí)講座，可以邀請(qǐng)專家現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)講，也可以通過(guò)視頻影片的方式循環(huán)播放講座內(nèi)容。

　　“我個(gè)人還有一個(gè)小想法。”是不是能在生態(tài)濕地里開(kāi)展植物認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，讓市民、特別是青少年學(xué)生借此了解花草樹木的生長(zhǎng)習(xí)性、保護(hù)知識(shí)等，用這種方式親身參與到生物多樣性的保護(hù)工作中來(lái)，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，增加生態(tài)保護(hù)知識(shí)。

　　另一方面，市民本身也應(yīng)該有意識(shí)地強(qiáng)化對(duì)保護(hù)生態(tài)濕地的認(rèn)知。“對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，白鷺灣是一個(gè)難得的生態(tài)資源，我們應(yīng)該像愛(ài)護(hù)自己家里的寶貝一樣珍惜它。”進(jìn)入白鷺灣生態(tài)濕地的時(shí)候，隨時(shí)隨地留意自己的行為會(huì)不會(huì)對(duì)周邊的環(huán)境、生物等造成影響。