提問(wèn)5——

　　專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)師都有一個(gè)情結(jié)，想在自己管的項(xiàng)目里面做一些有設(shè)計(jì)感的東西，現(xiàn)在市場(chǎng)變化很大，甲方有成本的控制還有工期的實(shí)際問(wèn)題，這些都會(huì)制約我們的想法，那么站在設(shè)計(jì)師的角度，設(shè)計(jì)感能給我們項(xiàng)目帶來(lái)什么東西，我們有沒(méi)有必要在地產(chǎn)項(xiàng)目中做一些很有設(shè)計(jì)感的東西，再者功能要如何去平衡？

　　彭老師解答——

　　我認(rèn)為，設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)創(chuàng)意情結(jié)必須要鼓勵(lì)支持，不能完全以落地為評(píng)判指標(biāo)，甚至打壓設(shè)計(jì)創(chuàng)意。

　　從我們的設(shè)計(jì)管理實(shí)踐來(lái)說(shuō)，我們比較重視在擴(kuò)初這個(gè)環(huán)節(jié)做優(yōu)化，在擴(kuò)初環(huán)節(jié)去銜接前后期關(guān)系。

　　提問(wèn)6——

　　遠(yuǎn)洋地產(chǎn)景觀副總監(jiān)劉樂(lè)：我跟大家溝通一下，王總在沙龍的第四期和大家講“項(xiàng)目管理思維”，現(xiàn)在講“景觀全景管理”，這是兩個(gè)維度的事情。

　　今天已經(jīng)講到第三課了，我的心得比較多，想拋出來(lái)和大家分享一下，因?yàn)橛械娜松洗蝸?lái)聽(tīng)過(guò)課，中間沒(méi)來(lái)聽(tīng)，或者中間來(lái)聽(tīng)了而之前沒(méi)來(lái)聽(tīng)。這是個(gè)體系性的東西，我覺(jué)得王總講的“項(xiàng)目管理思維”，加上現(xiàn)在講的 “園林景觀全景管理”的落地，是理論和實(shí)踐共同構(gòu)成的管控，這兩個(gè)東西是一套管理體系。王老師從工程管理角度，以科學(xué)的管理方法，構(gòu)成景觀管理哲學(xué)，兩點(diǎn)串通成一個(gè)管理體系，我覺(jué)得這是王老師講的核心內(nèi)容。

　　科學(xué)項(xiàng)目管理思維有利于我們每個(gè)管理人員形成我們的景觀專(zhuān)項(xiàng)管理性格。當(dāng)然，我認(rèn)為這都是一個(gè)技巧，我們的管理辦法也可以通過(guò)長(zhǎng)期的練習(xí)，最后達(dá)到很熟練的應(yīng)用程度，這是我個(gè)人的理解。

　　我也向王老師提個(gè)問(wèn)題，作為我們這個(gè)體系性質(zhì)的管理，不管是否科班出身學(xué)過(guò)項(xiàng)目管理，還是剛剛?cè)腴T(mén)做管理，從哪里入手更方便、更便捷呢？

　　另外，我想問(wèn)彭總很直接的一個(gè)問(wèn)題，到現(xiàn)在新常態(tài)的背景下，作為設(shè)計(jì)院和甲方，在目前階段主要的矛盾還存在，但是否還是像以前那種常規(guī)矛盾？會(huì)不會(huì)有新的矛盾點(diǎn)出來(lái)？如何解決這個(gè)新問(wèn)題？

遠(yuǎn)洋地產(chǎn)景觀副總監(jiān) 劉樂(lè)