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　　今年四月的＂國家景觀設計月＂活動中，內容豐富的各地分會將凸顯景觀設計行業(yè)的重要性。 
 
　　多達35場的各地分會充分顯示了景觀設計行業(yè)的多樣性。本次景觀設計月主題“景觀設計的職業(yè)展望”正是展望了景觀設計行業(yè)的職業(yè)前景。 本月活動將圍繞著4月22日的地球日與4月26日的Frederick Law Olmsted（美國景觀設計行業(yè)奠基人） 誕辰日予以展開。景觀設計師們將在全國范圍內與大學、中學、小學生營隊活動中心以及國家公園等機構進行合作，開展有關景觀設計行業(yè)的各項活動。為了使成員們能夠及時得到相關信息，美國景觀設計師協(xié)會（ASLA）已經把分會內容整理并發(fā)布于“國家景觀設計月”活動網站。 
　　本次景觀設計月同樣圍繞著美國景觀設計師協(xié)會主席Perry Howard發(fā)起的“Each One, Reach One” 運動進行。這一運動由協(xié)會的18,000 會員參與，他們每人將至少負責對一名幼兒園至12年級階段中的學生進行景觀設計行業(yè)的基本知識介紹。以下是美國景觀設計師協(xié)會的部分分會針對學生們　　開展的活動：

　　路易斯安娜分會（Louisiana Chapter）： 
　　主教高等學校生態(tài)草溝與濕地的設計及構造——連續(xù)的生態(tài)草溝與濕地將在主教高等學校的主庭院中建造起來以解決排水問題，并可實現(xiàn)徑流過濾。同樣，這一設計也是可用做教學的實例，主教高等學校自然學科教師已結合其設計、安裝、維護設置了相關課程。 

　　內達華州分會（Nevada Chapter）： 
　　“景觀設計職業(yè)展望”宣傳海報設計競賽——該分會通過一場“景觀設計職業(yè)展望”宣傳海報設計競賽來體現(xiàn)“景觀設計行業(yè)探索”的活動主題，該競賽面向所有會員分會和學生分會。參賽者被選中的作品將于國家景觀設計月期間，在當地圖書館、幼兒園、俱樂部以及其他公共場所進行為期一個月的展覽。

　　新墨西哥分會（New Mexico Chapter）： 
　　走進校園活動——新墨西哥分會將面向八年級至九年紀的學生進行一次大規(guī)模的職業(yè)介紹活動，分會會員將分發(fā)職業(yè)介紹宣傳冊并將回答對景觀設計行業(yè)感興趣的學生們的提問。除此以外，他們還將在分會結束時進行相關電子文稿演示以及項目成果展示。同時，他們還將開展“設計自己的公園”活動，在那里孩子們可以充分發(fā)揮想象力自行進行設計，并可將作品帶回與家人朋友分享。